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TRABAJO COLABORATIVO EN LAS LECCIONES DE ESTUDIOS SOCIALES Y EDUCACIÓN CÍVICA

Considerando la importancia de la metodología de talleres en las lecciones de I y II Ciclo se proporcionan una serie consejos básicos para aplicar con éxito el aprendizaje colaborativo en el aula.

http://www.aulaplaneta.com/wp-content/uploads/2015/10/21oct_NdP_Consejos-trabajar-con-grupos-en-clase.pdf

Teacher's Guide for 2nd grade - Full version

 

This guide supports English teachers in the process of  implementing the new English syllabus.

Teachers will find recommendations for teaching phonemic awareness.

It also provides the scope and sequence with the distribution of goals, assessment strategies, themes, sentence frames, discourse markers, phonemic awareness, vocabulary and social language for every week.  

Since teachers are the ones who know their students best, they may adapt the mediation strategies in the weekly lesson plans, so that they respond to the needs and context of their learners. 

Evaluación de los talleres de Inglés para la Conversación en Colegios de Innovación

Este documento brinda una serie de pautas a considerar para la evaluación de los Talleres de Inglés para la Conversación en los Colegios de innovación Educativa. 

Se basa en los documentos "Orientaciones administrativas y curriculares de los talleres de idioma inglés para la conversación (INCO) del Programa de Innovación Educativa" y "La Prueba Oral para Medir la Comprensión y Producción Oral en Lenguas Extranjeras"

Se espera sea un recurso de apoyo a los docentes de inglés en dichos colegios.

Consejo de Participación Ciudadana Grecia

El pasado viernes 13 de abril, 2018, tuvimos el agrado de realizar el Consejo de Participación Ciudadana 2018, de la Dirección Regional de Educación Alajuela. En esta actividad, participó el Lic. Mario Carballo Murillo, Jefe de Asesorías Pedagógicas de la DREA, la MSc. Deyanira Ávila, Supervisora del Circuito 01 y representante del Concejo Asesor Regional, los Asesores de la DREA, el Supervisor del Circuito Educativo 6, Lic. Juan Carlos Esquivel Chaves y el Supervisor del Circuito Educativo 10, Lic. Rogelio Escobar Cascante.

Futsala "D' Femenino - Etapa Circuital

 

En la etapa circuital de Futsala en la categoría "D" el colegio clasificado fue el Liceo Otilio Ulate Blanco, la sede fue en el Gimnasio de la Escuela Adolfo Jiménez de la Guardia a las 8:00am, partidos: 17 de abril.

Colegios que participaron:

  1. Liceo Poasito
  2. Liceo Alejandro Aguilar Machado
  3. Liceo Otilio Ulate Blanco
  4. Colegio San Gerardo

NOTA ACLARATORIA SOBRE ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN

Estimados compañeros de la Dirección Regional de Alajuela, debido a consultas varias sobre esta actividad y sobre la duda presentada en la Presentacion " Cambios en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes" es necesario aclarar que un estudiante cuando aplaza una asignatura complementaria, podrá realizar dicha actividad, sin embargo si plaza más de una o todas las complementarias complementarias  y cumple con los requisitos establecidos en el artículo 45 podrá hacer esta actividad en todas las  asignaturas complementarias aplazadas en el trimestre, no limitándose únicamente a una sol

Fútsala D Masculino - Etapa Circuital

En la etapa circuital, del circuito 03, el colegio clasificado fue el Liceo Otilio Ulate Blanco. La sede fue en el Liceo de Poasito a las 8:00am, con la participación de las siguientes instituciones:

  1. CTP Sabanilla
  2. Liceo Alejandro Aguilar Machado
  3. Liceo de Poasito
  4. Colegio San Gerardo
  5. Liceo Otilio Ulate Blanco

 

Resource Kit for LEBS and Bilingual Groups 7th Grade

In the Action-Oriented Approach, the learner of a language is viewed as a member of society who has tasks to accomplish in a given set of circumstances, in a specific environment and within a particular field of action. Those tasks are set in a context that learners face in everyday life within domains and scenarios.

Teacher's Guide for 8th grade - New Syllabus

This module focuses on supporting English teachers in the process of understanding and implementing the new English syllabus. This document contains a range of resources and key elements to help English teachers understand the concepts and principles of the curricular English teaching and learning reform.

Teachers will find the scope and sequence with the distribution of goals, assessment strategies, themes, sentence frames, discourse markers, phonology, vocabulary and social language for every week.  

Regímenes Políticos

En concordancia con el Programa de Estudios vigente de Educación Cívica de la Educación Diversificada se les proporciona un enlace que se relaciona con la Primera Unidad de Décimo Año: Las personas jóvenes aprendemos de los regímenes políticos.

2 de abril Día de la Concientización del Autismo Circuito 06 Grecia

Nuevamente,  el Centro de Educación Especial de Grecia y la Municipalidad del Cantón, unieron sus esfuerzos para realizar una actividad en el parque de la comunidad.  Se efectuaron diversos juegos y actividades para las personas con esta condición, familiares, docentes y público general, todos vestidos con el color azul.  Un día lleno de alegría en que se festejan los espacios de convivencia inclusiva. Felicitaciones por sus esfuerzos.

Recursos para la mediación pedagógica.

A continuación se les ofrece una rica, variada e interesante información digital que puede ser de gran provecho en la planificación e implementación de la mediación pedagógica en las lecciones de Educación Cívica. Se les recomienda explorar estas alternativas, ya que estoy seguro que van a ser muy útiles tanto para los docentes como los estudiantes.

https://www.wdl.org/es/

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