Matemática

Programa de matemática para Plan de Estudios para la Educación de Personas Jóves y Adultas 2016

Anexo encontrará los descriptores correspondintes al segundo y tercer nivel del Plan de Estudios para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas.

El abordaje de las habilidades se debe realizar en estrecha relación con lo establecido en el programa d estudio de matemática aprobado por el Consejo Superior de Educación en el 2012 el cual se adjunta para su referencia.

 

Demostración del Teorema de Pitágoras a partir del razonamiento de Euclides (matemático griego del siglo IV a.C)

El documento se constituye en una guía de trabajo que puede ser utilizado por los profesores para presentar a sus alumnos(as) un hecho histórico basado en la demostración que realizó Euclides del Teorema de Pitágoras.

 

Funciones:

Propuestas didácticas para el logro de las habilidades específicas del nivel de noveno año, correspondientes a: Trazar la gráfica de una función cuadrática cuyo criterio es, Analizar la influencia de los parámetros a, b, y c en la gráfica, utilizando software.  Las propuestas parten de un problema contextualizado,  mediante una serie de preguntas generadoras los estudiantes adquieren los conocimientos matemáticos referentes

Cuadriláteros

Propuestas de planeamiento de lección para el logro de la habilidad específica “Utilizar software de geometría dinámica para la visualización y la verificación de propiedades geométricas”, del nivel de sétimo año. 

Distribución de conocimientos y habilidades específicas de matemática para el I y II Ciclos.(oficial para el curso lectivo 2016)

La distribución de conocimientos y habilidades específicas de matemática que se proponen, son documentos de caracter oficial emitidos por la Dirección de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica.  Fueron elaborados en el año 2015 con el propósito de proporcionar a los(as) docentes de la educación primaria, la distribución de los conocimientos y habilidades específicas que se deben trabajar en cada uno de los años escolares, según los periodos en que se divide el curso lectivo.

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